Por Alberto Cabezas
LA VOZ DE GOICOECHEA. – Guatemala celebra la diversidad e inclusión social en medio del Bicentenario de la Independencia que por medio de decreto ejecutivo dio inicio el pasado 27 de febrero y se extenderá hasta el 14 de septiembre.
El Ministro de Cultura y Deportes, Felipe Aguilar señaló, “Somos un país con mucha diversidad cultural y esa es nuestra riqueza. La cultura de Guatemala debe ocupar un sitio fundamental en las nuevas políticas de un país y estimular diferentes sectores como el turismo cultural, las industrias creativas preservando el patrimonio.”
Por su parte el Director General del INGUAT, Mynor Cordón, comentó como bien lo escribió Miguel Ángel Asturias, “Pero la tercera generación es la encargada de hablar por todos, por los vivos y por los enterrados”.
“Estamos en un momento histórico que merece todos los esfuerzos para esta magna celebración de los 200 años de Independencia. A través de actividades turísticas y culturales que se realizarán en diferentes puntos del país, buscamos la unión de los guatemaltecos, demostrando ese amor y orgullo por haber nacido en este maravilloso país tan singular y único con su cultura milenaria y bondades naturales”.
Especial sobre la inclusión social
Lorena Velásquez, es comunicadora y Psicóloga Organizacional mexicana del Programa Naciones para Cristo. Esta activista social entrevistó a la profesora Sandra Dávila.
Dávila es Doctora en Gestión y Calidad de la Educación de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua), Máster en Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Barcelona y Licenciada en Educación con mención en Lengua y Literatura título por la UNAN-Managua.
¿Qué es la exclusión, inclusión, segregación e integración y como aplicarlo en las metodologías educativas?
Sobre ese punto es importante, mencionar que, en estos procesos de inclusión, sobre todo con las personas con discapacidad existen otros tipos de exclusión.
No todo es color de rosa, creo que uno de los principales puntos que tenemos que abordar en este tipo de espacios es que hay demasiados retos que debemos de enfrentar y eliminar.
Por algún lado, dentro de las definiciones de algunos términos que son importantes, que tienen que ver con la inclusión como las personas con algún tipo de discapacidad.
La integración habla de su concepto de integrar que implica que seas parte de una normalidad y para ser parte de la normalidad, tiene que ver con esa relación entres a ser parte del patrón estándar porque esto es lo común.
Lo que pasa en la sociedad es lo normal, entonces las personas tienen que participar para que sean parte. Pero realmente no retoman las características individuales o las diferencias que cada uno tenga.
Por el otro lado, la exclusión, tiene que ver en especifico con elementos o acciones que nosotros hagamos para totalmente a un lado a las personas que son diferentes o personas que tienen características distintas.
La segregación, es establecer la diferencia entre los que están en un rango mayor, agruparse los que están en un rango menor y que tienen esas características.
En cambio, la inclusión, tiene que ver con esos procesos en que no se espera que seas parte de la normalidad, sino que todos estamos en un proceso de participación de manera, equitativa e igual.
Porque es importante mencionar que para desarrollar procesos de calidad o participación genuina de las personas con discapacidad tenemos que cumplir con aspectos fundamentales.
Como la equidad, la relevancia, la eficiencia, la eficacia y en especial también desarrollar, acciones de cara a la pertinencia.
Nosotros somos actores, promotores de valores, de humanismo, porque una de las partes es que vengo de un proceso de formación cristiana, donde se me enseño el reconocimiento del ser individual agradecer a la vida por esas características que tenemos de manera propia, para poder interactuar y participar en una sociedad.
Principalmente se trata la inclusión de poder retomar de manera espontánea, genuina, que todas las personas, participen en un colectivo a partir de sus características.
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