Alberto Cabezas
LA VOZ DE GOICOECHEA.- La integraciĆ³n sensorial es la que permite al sistema nervioso central incorporar estĆmulos internos y externos para procesar la informaciĆ³n que recibe y dar una respuesta adaptativa. Por ejemplo, saber moverse por un espacio, tener habilidades para quitarse una prenda de vestir (cuando corresponde por edad), tolerar estĆmulos como la luz o el sonido... Pero hay niƱos que presentan dificultades desde muy pronto.
De todo ello y de cĆ³mo intervenir nos habla Laura Fajardo, directora de Proyecto Pasitos, terapeuta ocupacional y experta en neurodesarrollo. AdemĆ”s, junto con Tamara Estrella, educadora infantil y madre de un niƱo especial, es la autora del libro El mundo sensorial de Telmo, de Pasitos
¿CĆ³mo influye la integraciĆ³n sensorial?
La integraciĆ³n sensorial comienza a gestarse desde que el bebĆ© estĆ” en el Ćŗtero materno y se prolonga durante los primeros aƱos de vida. AdemĆ”s, el entorno en el que estĆ” el niƱo es fundamental. Cuando hay un parĆ³n en su estimulaciĆ³n, como ha sucedido en la pandemia, por la falta de contacto social y el aislamiento, “muchos niƱos han empezado a mostrar dificultades en el habla, en la coordinaciĆ³n de movimientos, en la atenciĆ³n, en el nivel de alerta...”, detalla Laura Fajardo. Todo ello tiene que ver tambiĆ©n con la integraciĆ³n sensorial.
“Los niƱos tienen que volver a entornos de exploraciĆ³n, en lugar de estar rodeados de pantallas. Han de estar en el parque, en el campo, en la calle... El ser humano necesita desarrollarse en entornos naturales donde pueda saltar, correr, ensuciarse, estar en el suelo...”, comenta.
Todo lo que tiene que ver con lo sensorial y lo motor estĆ” en una fase mĆ”s temprana de desarrollo. “El aprendizaje, el comportamiento y el lenguaje estĆ”n en un nivel superior, por lo que si falla la integraciĆ³n sensorial va a ser mĆ”s difĆcil llegar a procesos mĆ”s complejos”, destaca.
Algunas alteraciones genĆ©ticas, como el sĆndrome de Down, o determinadas condiciones como el autismo, pueden estar ligadas a estos problemas de integraciĆ³n sensorial. Pero en otros casos, no hay mĆ”s particularidades aƱadidas.
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