LA VOZ DE GOICOECHEA.- En Costa Rica, hablamos o publicamos muchos sobre el avance que tenemos en acceso digital.
Sin embargo y lamentablemente la pandemia vino a descubrir que dicho acceso o avance digital no es balanceado en todo el paÃs.
Dentro del GAM podrÃamos decir que las cosas funcionan, pero una vez fuera el panorama cambia radicalmente.
Hablemos de conectividad en los centros educativos, se supone que todas las escuela y colegios públicos del paÃs cuentan con conexión a internet; pero esta conexión en muchos casos - fuera del GAM - es inalámbrica y dada por un operador privado. Con velocidades y capacidades quizás reducidas que limitan en mucho el uso adecuado de ese acceso al Internet.
Recientemente nos enteramos de que un grupo de directores de varias escuelas de la Región Norte Norte, estaban realizando su reunión mensual de forma virtual, y en horas de la tarde, todos ellos quedaron hablando solos, porque la conexión se "cayo".
Utilizando la plataforma Teams de Microsoft, ellos se vieron obligados a suspender dicha actividad virtual, al no tener una conexión estable en sus centros educativos.
El acceso a Internet fue restablecido un dÃa después, y de momento nadie sabe que fue lo que paso. Aunque las quejas por dicho servicio son constantes.
Esto es quizás la punta de iceberg, porque cada centro educativo debe tener una conexión al Internet; pero en el caso de los padres o encargados de familia, lo que tienen es un servicio - en la mayorÃa de los casos - pre pago y que por sus recursos económicos la "carga" que hacen, no es precisamente para utilizar el Internet; hecho que en gran medida dificulta el acceso de sus hijos para recibir educación virtual.
Dichosamente los docentes, conocen esta situación y han recurrido al uso de guÃas impresas para poder asà mantener la continuidad de la educación con sus alumnos.
Factores como ubicación, capacidad de la red y demás influyen grandemente en la conexión que los centros educativos reciben por parte del operador que les brinda el servicio; pero que lamentablemente hoy les proporcionan una conexión inestable o con poca capacidad para poder dar el mejor uso por dicha conectividad.
Esperamos que la promesa del gobierno por dotar a la gran mayorÃa - porque no son todos - de centros educativos de una red robusta, que lleve conectividad y acceso al Internet sea, una realidad pronto.
Mientras tanto, pedimos a los operadores públicos y privados que dan el acceso al Internet en los centros educativos del paÃs, que mejoren la capacidad de la red y den un mejor servicio en pro del futuro de nuestros estudiantes y la población en general.
Somos un paÃs altamente consumista si a conexión de Internet nos referimos y creemos que ese consumo debe ser recompensado con mejores redes tecnológicas y mayor capacidad para que todos recibamos un servicio de calidad; el cual obviamente no es gratuito.
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1 Comentarios
Tanto que hablan y hay muchos lugares donde no hay señal de nada la gente recarga y en un dos por tres se les fue la plata sin hacer nada. Deberian pedirle cuentas a los operadores porque hay mucha gente que necesita el internet y no les funciona bien, pagan por un servicio y lo que les llega no funciona bien
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